Wir, der Kunstkurs des 12. Jahrgangs (Leitung: Frau Schmidt), haben uns mit dem Thema Stuhldesign beschäftigt. Dazu sollten wir eigene Stuhlentwürfe anfertigen, die für eine reale oder fiktive Figur oder auf ein bestimmtes Thema zugeschnitten sein sollten. Dabei war uns die Materialwahl freigestellt. Jedoch musste der Stuhl eine Sitzfläche von mindestens 10 cm besitzen. Die […]
SchülerInnen designen Stühle Read More »
Das Erasmus+-Projekt ,,Participation of pupils at European schools: How democratic are our schools for pupils in Europe?\” (dt.: ,,Partizipation von Schüler/innen in europäischen Schulen: Wie demokratisch sind unsere Schulen für Schüler/innen in Europa?\”) ist mit dem Workshop zum Thema eTwinning gestartet. eTwinning ist eine Online-Plattform, die mit ihrem TwinSpace (einem virtuellen Klassenraum) die Kommunikation, den
Internationaler eTwinning-Workshop an der IGS Read More »
Wie sieht das Leben in Brasilien aus? Wie fühlt es sich an, als Emigrant in Deutschland anzukommen und Fuß zu fassen? Mit welchen Herausforderungen sehen die Menschen sich in den Herkunftsländern konfrontiert? Schülerinnen und Schüler der 11a hatten im Rahmen von zwei Projekttagen im September die Möglichkeit, solche und weitere Fragen an vier Gäste der
Kicken und kochen – Eine interkulturelle Begegnung Read More »
Am 20.09.2019 nahmen Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 9, 10 und 11 am Toleranzfestival der Robert-Bosch-Gesamtschule teil. Zum einen besuchten sie verschiedene Workshops zum Thema Toleranz und Teilhabe, zum anderen präsentierten sie den Schulbeitrag zum Rahmenprogramm des Festivals, den Infostand zum Projekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Mit vielfältigen Eindrücken, dem Austausch zwischen
Toleranzfestival in Hildesheim Read More »
Europäische Union fördert Schulpartnerschaftsprojekt der IGS Bad Salzdetfurth mit 163.496 Euro Klassensprecherwahlen, regelmäßige Treffen der Schülervertretung, Teilnahme an Klassen-, Fach- und Gesamtkonferenzen, feste Sitze im Schulvorstand – Schülerinnen und Schüler haben nach dem Niedersächsischen Schulgesetz viele Möglichkeiten sich in das Schulleben einzubringen und mitzubestimmen. Doch welches Stimmengewicht haben Schülerinnen und Schüler eigentlich, wenn es um
Wie demokratisch sind Schulen für unsere Schüler? Read More »
Seit 02. September laufen unsere diesjährigen AG-Angebote. Mittendrin sind auch fünf unserer im vergangenen Schuljahr ausgebildeten Schulsportassisten*innen; aber nicht als Teilnehmende, sondern als AG-Leitung und Mitgestalter. In der Tanz-AG unterstützen sie Fr. Schreiber von Eintracht Hildesheim bei der Entwicklung von Choreografien und die Sportspiele-AG wird von drei Neuntklässlern unter Betreuung von Herrn Schrage eigenständig geleitet.
Schulsportassistenten/-innen engagieren sich in AG-Angeboten Read More »
Am 30. August haben zahlreiche Schülerinnen und Schüler der IGS am UNICEF-Lauf in der Feldmark teilgenommen. Für jeden gelaufenen Kilometer sammelten sie damit Spenden von Eltern, Großeltern und anderen Unterstützern, die wohltätigen Zwecken der UNICEF zugute kommen.
Laufen für Spenden – UNICEF-Lauf 2019 Read More »
Schülerin der 6d belegt 2. Platz beim Vorlesewettbewerb des Landkreises „Würdest du uns noch ein bisschen länger vorlesen?“ So hatten bereits beim Vorlesewettbewerb im Dezember in unserer Schulbibliothek die teilnehmenden Schüler und die Jury Amira aus der 6d gebeten. Amira hatte gerade deutlich den 1. Platz beim Vorlesewettbewerb der 6. Klassen erreicht. Ihr Vortrag war
Wenn Amira vorliest, zittert man mit Read More »
Die AG-Angebote für das laufende Schuljahr sind ab sofort online unter \”Unsere Konzepte -> Ganztag\”.
AG-Angebote online! Read More »
Anfang Mai stellten sich 89 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5-9 der Big Challenge in der IGS-Mensa: 45 Multiple-Choice-Fragen galt es in 45 Minuten korrekt zu beantworten. Im Rahmen des Schülerforums am letzten Schultag vor den Sommerferien konnte der Big-Challenge-Koordinator, Herr Stelzer, die Leistungen der Teilnehmer/innen würdigen. Dank des großen Einsatzes der Teilnehmer/innen konnten,
The Big Challenge 2019: Siegerehrung Read More »
