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„Ich wäre so gerne Müllionär!“

So oder so ähnlich bekunden seit geraumer Zeit die Mülleimer im Schulgebäude, ihr Bedürfnis mit Resten versorgt zu werden. Dies ist dem Wahlpflichtkurs Gesellschaft zu verdanken.  Die Schülerinnen und Schüler haben sich mit dem Thema Konsum und Nachhaltigkeit auseinandergesetzt und innerhalb des zweiten Schulhalbjahres kleinere Projekte zum nachhaltigen Umgang mit Ressourcen geplant und durchgeführt. Eine

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Schule ohne Rassismus

Jahresberichte der IGS Bad Salzdetfurth zu den Aktivitäten im Rahmen des Langzeitprojekts ,,Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” Die IGS Bad Salzdetfurth ist seit dem 28.07.2014 eine ,,Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” (SOR-SMC). Im Rahmen des Langzeitprojekts finden Aktivitäten statt, die sich im Kern mit den Themen Rassismus, Toleranz, Courage und Diskriminierung

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Überraschungskonzert auf dem Pausenhof

Über ein Überraschungskonzert auf dem Pausenhof konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler am 01. Juni freuen. Zwanzig Sängerinnen und Sänger der Martin-Luther-Kantorei aus Südafrika statteten unserer Schule im Rahmen ihres dreiwöchigen Aufenthaltes in Deutschland einen kurzen Besuch ab. Einige Klassen hatten anschließend im Unterricht die Gelegenheit, ihre Englischkenntnisse zu erproben und die Gäste mit Fragen

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Neues Methodenkonzept beschlossen

Die letzte Gesamtkonferenz des Schuljahres hat die Einführung eines neuen Methodenkonzepts beschlossen. Das Konzept sieht vor, methodischer Arbeit integrativ, aber an unterschiedlichen Themen gebundenen wirken wir mit einem integrativen, an unterschiedliche Themen fest gebunden einzuführen und zu vertiefen. Wichtig ist, dass die Schülerinnen und Schüler in ihrer Schullaufbahn lernen, sich vielfältiger Methoden selbstständig zu bedienen,

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Methodenkonzept

Lernen in der Schule soll unterschiedliche Aspekte umfassen, um die Schülerinnen und Schüler auf ihre spätere Lebenswelt vorzubereiten. Dazu zählen das inhaltlich-fachliche, das methodische, das kommunikative und das soziale Lernen. Diese Bereiche lassen sich kaum getrennt betrachten. Daher ist es Ziel unserer Schule, dass die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass alle Methoden in vielen verschiedenen

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