Das Thema Rassismus und Diskriminierung ist in vielen Schulen ein großes Thema, denn immer mehr Schülerinnen und Schüler werden aufgrund ihres Aussehens und ihrer Religion ausgeschlossen und gemobbt. Da unsere IGS letztes Jahr mit dem Preis „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage (SOR-SMC)“ ausgezeichnet wurde, beschäftigten wir uns im Religionsunterricht mit diesem Thema. In den darauffolgenden Wochen planten wir einen Projekttag für die 5.Klassen mit dem Anliegen, den [mehr lesen]

Das Thema Rassismus und Diskriminierung ist in vielen Schulen ein großes Thema, denn immer mehr Schülerinnen und Schüler werden aufgrund ihres Aussehens und ihrer Religion ausgeschlossen und gemobbt. Da unsere IGS letztes Jahr mit dem Preis „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage (SOR-SMC)“ ausgezeichnet wurde, beschäftigten wir uns im Religionsunterricht mit diesem Thema. In den darauffolgenden Wochen planten wir einen Projekttag für die 5.Klassen mit dem Anliegen, den jüngeren Schülern die Auswirkungen von Rassismus und Mobbing nahezubringen. Dazu bereiteten wir verschiedene Videos und eine Bildergeschichte vor. In diesen wurden Alltagssituationen mit rassistischem Hintergrund dargestellt und über das falsche Verhalten informiert. Nach der Generalprobe des Projekttages führten wir es am Montag, den 23.Februar 2015 in den jeweiligen Klassen durch. Nach dem Start mit einer Einführung in das Thema folgte das Anschauen der Videos, wobei die Schüler diese analysierten und über richtiges oder falsches Verhalten entscheiden sollten. Danach präsentierten wir der Klasse die Bildergeschichte, in der ein deutscher Junge mit dunkler Hautfarbe von einem Mitschüler gemobbt und geschlagen wird. Hierbei war uns wichtig, dass die jüngeren Schülerinnen und Schüler die Auswirkungen von solch einem Verhalten realisieren. Kurz vor Ende beantworteten wir noch einige Fragen und verteilten als Dank fürs Zuhören und die gute Mitarbeit selbst gebackenen Kuchen. Schließlich war dies für uns eine gelungene und erfolgreiche Veranstaltung. Wir hoffen, dass, auch wenn einige von uns die Schule verlassen werden, weiter Projekte gegen Rassismus und Diskriminierung an dieser Schule durchgeführt werden.
(Bericht von Kira Bode und Jessica Scholz, 10c)